Klasszikus gordonka főtárgy

A tárgy általános célkitűzései:

Gordonkások magas fokú hangszertechnikai és sokoldalú zenei képzése. Biztos stílusismeret megszerzésére sarkallás, megismertetni a cselló irodalmát szólisztikus és kamarazenei területen. Fontos feladat megismertetni a hallgatókkal a historikus játék stílusait (barokk-csellózás) valamint a modern irányzatok, kortárs zene kapcsán felmerült új technikai követelmények megoldásának elsajátítását.

A szemeszterek oktatási egységeket alkotnak, amelyekben az ellenőrzés a főtárgyi vizsga. A tanítási egységben szereplő etűdök és művek tanulási sorrendjét módosíthatja a hallgató tehetsége és előképzettsége. A képzés jellegzetes része a hallgató felkészítése hazai és nemzetközi versenyekre. Egy-egy verseny anyaga befolyásolhatja hallgatóra nézve kötelezően előírt művek teljesítését.

Ajánlott irodalom:

1. szemeszter: Általános technika-fejlesztő gyakorlatok a hallgató fejlettségi szintjéhez mérten Ševčik, Becker, Starker tanulmányai alapján – Néhány etűd Popper: Hohe Schule I. füzetéből – Bach szólószvitekből három tétel – Boccherini szonáták (G-dúr, kis A-dúr, G-dúr) – Couperin: Pieces en concert. – Popper: g-moll mazurka, Tarantella – Fauré: Elégia – Schubert-Cassado: Allegretto grazioso.

Legalább két koncert tétel, például Chr. Bach: c-moll, Dohnányi: Konzertstück, Boccherini: B-dúr koncert.

2. szemeszter: Becker, Cossmann, Starker, Grützmacher, Ševčik stúdiumokat. – Néhány etűd Popper: Hohe Schuléjából: No. 3., 5., 9., esetleg Piatti caprice No. 1. – Preklasszikus szonátákból: Corelli: d-moll – Ariosti: e-moll – Tessarini: F-dúr – Breval: G-dúr – Frescobaldi: Toccata. – Popper: Vito, Falusi dal – Kókai: két tánc – Davidov: Szökőkútnál. Koncertekből: Saint-Saëns: a-moll – Boccherini: D-dúr – Goltermann: a-moll – Haydn. C-dúr stb.

3. szemeszter: Mint előbb, továbbá Ševčik, Pais – Popper, Piatti műveiből válogatva néhány gyakorlat, caprice. – Bach: teljes szvit felújítása – Preklasszikus szonátákból: Vandini: F-dúr – Veracini – Boccherini: A-dúr (Adagio e Allegro) – Grazioli, Pianelli vagy Francoeur: E-dúr. – Cassado: Zöld ördög tánca vagy Requiebros – de Falla: Tűztánc – Ibert: Histoires – Koncerttétel vagy teljes mű: Dohnányi, Elgar, Kabalevszkij vagy Haydn: C-dúr.

4. szemeszter:

     Technika fejlesztése: Ševčik, Becker, Cossmann, Starker, Pais stúdiumaiból. – Ajánlott anyag: Popper: Hohe Schule II. füzetből bármelyik etűd. – Servais: Caprice – Egy Bach gambaszonáta – Francoeur: E-dúr szonáta – Koncert: Hacsaturján vagy Milhaud: I. C-dúr-

5. szemeszter: Technikai stúdiumok Ševčik vonógyakorlataiból Op. 2. III. füzetből kéthúros dobott vonásnemek kidolgozása, majd V. füzetből három húros ricochet vonásnem alapozása. Esetleg Casals-Alexanian füzetből gyakorlatok. – Preklasszikus szonáták: Marin-Marais: La Folia – Vitali: Ciaccona – Bach gambaszonátákból – Versenyművek: Boellmann: Szimfonikus változatok – Ph. E. Bach: A-dúr koncert – Schumann: a-moll koncert

6. szemeszter: Technikai stúdiumok Ševčik Op. 2. VI. füzetből négy húros ricochet alapozása. Tortelier stúdiumok. – Servais 6 caprice-ből bármelyik – Preklasszikus szonáta: Francoeur: E-dúr szonáta vagy Valentini: E-dúr szonáta – Koncertként: Lalo: d-moll – Hacsaturján, Dohnányi, Elgar

A számonkérés módja: kollokvium a következő feltételek szerint:

I. szemeszter: Skála. hangsor (détaché vagy legato). Kötelező: Popper. F-dúr No. 6. a Hohe Schuléból. Szabadon választott etűd vagy caprice. Egy tétel Bach bármelyik szvitjéből, partitájából. Egy koncert tétel.

II. Skála mint fent. Kötelező: Popper. A-dúr No. 5. a Hohe Schuléból. Két szabadon választott gyakorlat (egy helyettesíthető virtuóz darabbal). Két tétel Bach (vagy partita). Egy tétel preklasszikus szonáta. Egy tétel koncert (nem lassú).

III. Kötelező gyakorlat: Popper: Hohe Schule No. 22. G-dúr. Két szabadon választott etűd vagy caprice (NB. egy helyettesíthető virtuóz darabbal). Bármelyik Bach szvitből, partitából két tétel. Egy tétel preklasszikus szonáta. Egy tétel koncert (gyors tétel!)

IV. Kötelező gyakorlat helyett Popper: Papillon. Két szabadon választott etűd vagy caprice vagy virtuóz darab. Két Bach-tétel vagy partita. Egy tétel preklasszikus szonáta. Egy tétel koncert (gyors tétel!)

V. Kötelező gyakorlat: Popper: Hohe Schule No. 9. Esz-dúr és C. M. von Weber-Piatigorsky: Adagio és Rondó. Két tétel Bach (szvitekből vagy partitából). Egy tétel preklasszikus szonáta. Egy tétel koncert (gyors tétel!)

VI. Kötelező etűd: Popper: Hohe Schule No. 18. D-dúr. Szabadon választott előadási darab. Két tétel Bach szvitekből, partitából. Egy koncerttétel (gyors)

További kötelezettségek:

Repertoárismeret az általános követelmény szerint. A hegedű és mélyhegedű előadóművészi szakképesítést szerzett növendékek legnagyobb része zenekarokban helyezkedik el, ezért rendkívül fontosak a zenekari stúdiumok; a szólamismeret tárgy, a zenekari vizsga.

A tanulmányok során a növendékzenekarban különböző stílusú művek szerepelnek. A korhű értelmezés, zenekari metrum és frazeálás, alkalmazkodás, zenekari agogika megtanulása ugyanúgy fontos elemei a munkának, mint a zenekari magatartás a zenei ízlés fejlesztése.

 Hangversenyezés: Minimális követelmény szemeszterenként 1 tanszaki hangversenyen való közreműködés.